幼儿园入园要注意哪些问题,小学老师忙纠错

钟海鹰说,本来现在国家对幼儿园都一律要求不能上小学的学习内容。因为孩子这年龄段智力还没发育到接收小学课程的程度,强行灌输反倒会影响孩子的智力发育,让孩子学习超出他智力范围的内容,孩子会感到压力和造成读书难的错觉,会一定程度挫伤孩子学习的积极性。

南湖二小一年级教学组组长刘雯表示,学前“抢跑”学拼音现象如今比较常见,这其中有些孩子以为自己已经学过就不用听讲了,认为老师讲的都会。然而,正是这些孩子中有人发音是错误的,老师们必须一边教拼音,一边花心思纠正部分学生的错误发音。“有的学生还得专门安排这方面的练习,需要经过反复练习才能纠正过来。”刘老师说,“不规范的提前学习其实是帮了倒忙。”

爸爸妈妈们送宝宝入园,一定要做好安全工作。每天早晨,您最好都要确认宝宝已经安全进入幼儿园了,再离开。不要觉得您的宝宝聪明,或是年龄比其他宝宝大等一些原因,就把宝宝放在幼儿园门口,就自行离开了。这是很不安全的。您一定要确保每一天宝宝都进入教室了,再离开。以免宝宝在校门口到班级之间出现安全问题,这不仅会得不偿失,还会造成您与学校老师之间的误会。宝宝的安全问题,绝对不能轻视。

以为补两月实际只有8天

南湖二小、珞珈山小学等4所学校的部分语文老师发现,提前学拼音的学生中,有部分学生的拼音发音有错误。错误集中在:“n”和“l”的发音不准确;“z”和“zh”的发音混淆不清;声母“b”、“p”、“m”的发音轻而短,而有些学生读起来却重而长。最常见的错误是拼音字母中“o”的读法,有的学生读“喔”;有的学生则干脆读成了英语发音:“欧”。老师们提醒,这个“o”是一个单元音,发音基本要求是口型不能变化。

宝宝入园的注意事项

如今,不少家长都会让孩子利用暑假充电补课,可是为了不让孩子输在起跑线,这股补课之风竟从中小学生蔓延到了幼儿园。

刘老师建议,有些家长把拼音看得太过重要,认为在学前不学拼音孩子一定跟不上,其实这个认识是有误区的。拼音只是认字的一个工具,开学后只要规范学习、勤读勤练,绝大部分是可以跟上的。反倒那些在学前系统学过拼音的,且不论学习机构是否正规,都对孩子良好学习习惯的养成无益处。“家长在学前让孩子对拼音有个大概印象即可,听听学拼音的歌谣和看看学拼音的小动画都是比较好的方式”。

宝宝入园注意事项主要就是以上几点了,爸爸妈妈们一定要牢牢记在心里面,这样子才能够为宝宝建立一个美好的健康的幼儿园生活。不要为了您自己的一时方便,而出现一些不必要的问题哦!耐心、细心总是好的。

邻居董大妈忙问:“你这孩子才多大,就在补课了?”“下半年该读小学了。”缪武回答。

家住南湖宝安花园小区的方女士最近很是郁闷,为了女儿上一年级能够快速适应,学前特别报了一个拼音班让孩子提前学拼音。开学不到一个月,老师却主动约谈,说她的女儿学拼音时发音有些问题,且错误的发音很难纠正过来。方女士这才发现,先前拼音班的老师很多都教错了。记者近日走访发现,一年级“教拼音、先纠错”的例子并不少见。

3、幼儿来园前,家长应根据幼儿的特点帮助幼儿作好心理准备,不要吓唬孩子,使孩子先产生恐惧心理。

那么幼升小补课到底有没有必要呢?

1、幼儿初次来园,因环境、人员的变化,会产生恐惧心理和种种不适应,这是正常现象,家长不必慌张,以免影响幼儿情绪。开学之前,最重要的是要做好入园前的心理准备和基本生活技能准备。初入园时孩子会因分离焦虑的不安心理,哭闹不止,每个孩子都有大约一周的适应期,希望家长信任老师,能够坚持送孩子入园。